maqueta

“CASA ECOLOGICA”

DESCRIPCION DEL PROBLEMA:
Desde la revolución industrial y hasta estos últimos años, se ha notado una creciente necesidad de automóviles y vehículos de transporte que contaminan el aire que respiramos.
El aumento de la población y el gran cambio en las temperaturas del ambiente ha provocado una mayor demanda y, generalmente el uso inadecuado, de recursos naturales como el agua.

Con el avance de la tecnología, y la adquisición de nuevos instrumentos tecnológicos el nivel de requerimiento de energía ha ido en aumento.
El tratamiento que se le da a los desechos orgánicos y residuos sólidos es nulo e incluso desconocido para muchas personas en nuestra sociedad actual.

Si bien la agricultura es una gran fuente de ingresos en nuestro país, el cuidado de los campos con productos químicos genera terribles consecuencias para el medio ambiente.
ALTERNATIVAS DE SOLUCION


Aprovechamiento de la luz natural del sol por medio de la estructura de la vivienda que mayormente está compuesta por vidrios.
 Utilizar parte del terreno de la vivienda como jardín.
 Promover el uso de las bicicletas como medio de transporte favorable para el ambiente.
 Uso de un sistema de drenaje que permita que el agua utilizada para lavar frutas y verduras sean utilizados en el riego de jardines.
 Aprovechamiento del agua de lluvias para el uso en los baños, mediante un pozo de almacenaje.
 Uso de grandes paneles solares y del molino para generar energía suficiente para la vivienda.


Proveer de compost orgánico para mejorar la tierra del jardín y alimentar las plantas, a través de una pila (agujero cavado en el jardín).

CULTURA AMBIENTAL EN CASA

INCENTIVANDO LA DUCHA DE 3 MINUTOS

   

RECOLECTANDO EL ACEITE USADO

  

  

INCENTIVANDO AL RECICLAJE

CAMBIO DE FOCOS NORMALES POR AHORRADORES

LO APRENDIDO EN CLASE

ETICA AMBIENTAL

Se debe pensar que cada ser humano tiene derecho a vivir y satisfacer sus necesidades básicas. Si el hombre pudiera vivir en armonía con la naturaleza y actuar como un responsable “cuidador” o “guardián” del medio ambiente, sería posible lograr un futuro ecológicamente saludable para las generaciones venideras. El hombre con su poder tecnológico único ejerce un profundo efecto sobre su medio ambiente. Por eso, en cierta medida, puede controlar su propio destino.

EDUCACIÓN AMBIENTAL

Si partimos de la base de que muchas personas adultas no están lo suficientemente enteradas de cómo se debe reciclar, se comprende que gran cantidad de niños también lo desconozcan, en un taller de reciclaje para niños se descubrió que muy pocos niños conocen que es un punto limpio. Además, muchos de los pequeños aseguraron que “sus padres necesitarían un taller de estos” porque sus progenitores tiran el aceite por el fregadero o no utilizan correctamente los diferentes contenedores. Teniendo en cuenta lo anterior se debería comenzar a impartir en las escuelas para partir de preescolar asignaturas o talleres en los cuales se tratase el reciclaje debido a que cuantos más pequeños sean, con mayor facilidad aprenden y sin demasiado esfuerzo. En la actualidad, aunque ha aumentado la cifra de colegios que se sensibilizado con el medio ambiente y han incorporado en sus planes dedicarles juegos y otros métodos para ello, todavía existen centros de enseñanza en los que no se da nada cerca de esta cuestión.

De acuerdo a estos dos temas podemos concluir que los seres humanos debemos tomar conciencia y empezar a enseñar sobre el cuidado del medio ambiente en los colegios para así adecuar estrategias para el cuidado de nuestro planeta.

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

La contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como resultado de la adición de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidad tal, que cause efectos adversos en el hombre, en los animales, vegetales o materiales expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza.

La contaminación puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la naturaleza (fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesos productivos del hombre (fuentes antropogénicas) que conforman las actividades de la vida diaria.

IMPACTO AMBIENTAL EN EL AGUA

El agua poco a poco se agota y encima de eso nosotros mismos la contaminamos con la incorporación al agua de materias extrañas, como microorganismos, productos químicos, residuos industriales, y de otros tipos o aguas residuales. Estas materias deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos pretendidos y así se agotara mucho más rápido de lo esperado.

IMPACTO AMBIENTAL EN EL SUELO

Tenemos que tener en cuenta que la contaminación del suelo es la incorporación al suelo de materias extrañas, como basura, desechos tóxicos, productos químicos, y desechos industriales. La contaminación del suelo produce un desequilibrio físico, químico y biológico que afecta negativamente las plantas, animales y humanos.

IMPACTO AMBIENTAL EN EL AIRE

Este tema es de vital importancia ya que es la adición dañina a la atmósfera de gases tóxicos, CO, u otros que afectan el normal desarrollo de plantas, animales y que afectan negativamente la salud de los humanos.

Como conclusión de los temas tratados sobre Contaminación e Impacto Ambiental, podemos decir que aun estamos a tiempo para mejorar la calidad de vida de nosotros mismo y de salvar el planeta; como lo hacemos?; pues podemos empezar reciclando, no botar mas basura, reduciendo el consumo eléctrico, etc ... hay muchas maneras de hacerlo. Y si empezamos YA MISMO!, podremos dejarle a nuestras futuras generaciones un mundo donde vivir con mas tranquilidad de la que nosotros estamos viviendo.

TRANSGENICOS

En conclusión sobre este tema podemos decir, que los alimentos transgénicos no se deben de aceptar ya que pueden ser peligrosos para nuestra salud y también acabaría con la biodiversidad con la que contamos en nuestro País.

EN CLASE

ÉTICA AMBIENTAL

La ética juega un papel primordial en el manejo del ambiente y, por ende, debe ser pilar fundamental en todo proceso de educación ambiental. Incidir en la sensibilización y en la concientización de los colectivos para que su comportamiento genere nuevas formas de relación con su ambiente particular y global es uno de los propósitos más importantes de la educación para el ambiente.

Las alternativas de solución a los diversos problemas ambientales deben ser el producto de las decisiones responsables de los individuos, las comunidades y en últimas de la sociedad, atendiendo a los criterios de valoración de su entorno, íntimamente relacionados con el sentido de pertenencia y, por ende, con los criterios de identidad.

Fomentar una ética ambiental y desarrollar el aspecto axiológico (conjunto de valores) son algunos de los objetivos de la educación ambiental. En el campo de la ética, hay una distinción de la conducta social frente a la antisocial.

EDUCACION AMBIENTAL

La educación ambiental es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive); busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno (medio ambiental) y el hombre, así como también se preocupa por promover una relación Armónica entre el medio natural y las actividades antropogénicas a través del desarrollo sostenible, todo esto con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras.

La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y medio ambiente, este mecanismo pedagógico además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos procesos productivos técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.

CONTAMINACION AMBIENTAL

Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos. La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del público.

A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez más. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente formó la cultura humana, le permitió diferenciarse de los demás seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades.
El progreso tecnológico, por una parte y el acelerado crecimiento demográfico, por la otra, producen la alteración del medio, llegando en algunos casos a atentar contra el equilibrio biológico de la Tierra. No es que exista una incompatibilidad absoluta entre el desarrollo tecnológico, el avance de la civilización y el mantenimiento del equilibrio ecológico, pero es importante que el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente es fundamental para la vida sobre el planeta

Las fuentes que generan contaminación de origen antropogénico más importantes son:

• industriales (frigoríficos, mataderos y curtiembres, actividad minera y petrolera)
• comerciales (envolturas y empaques), agrícolas (agroquímicos)
• domiciliarias (envases, pañales, restos de jardinería)
• fuentes móviles (gases de combustión de vehículos)

Como fuente de emisión se entiende el origen físico o geográfico donde se produce una liberación contaminante al ambiente, ya sea al aire, al agua o al suelo.

Tradicionalmente el medio ambiente se ha dividido, para su estudio y su interpretación, en esos tres componentes que son: aire, agua y suelo; sin embargo, esta división es meramente teórica, ya que la mayoría de los contaminantes interactúan con más de uno de los elementos del ambiente.

IMPACTO AMBIENTAL

1.- Impacto ambiental

El ambiente es todo lo que rodea a un organismo; lo constituyen componentes como el agua, el aire, los animales, las personas, el suelo, los cuales se relacionan entre sí.

El efecto que produce una determinada actividad humana sobre el ambiente se denomina impacto ambiental.

Con el transcurrir de los años el ser humano ha utilizado la tecnología para modificar el ambiente para su beneficio; sin embargo, esta tecnología también ha contribuido a perjudicar el ambiente.

Los componentes del ambiente han sufrido un serio impacto en la medida en que el progreso tecnológico ha avanzado y se han aplicado en las actividades industriales, mineras y agropecuarias.

El impacto ambiental es el efecto que produce una determinada acción humana sobre el medio ambiente en sus distintos aspectos, podríamos decir también que en menor escala producido por un fenómeno natural catastrófico

El impacto ambiental es sin duda alguna un problema que nos concierne a todos los seres humanos, ya que somos nosotros los causantes de este desgaste.

Hoy vivimos en un mundo al borde de la crisis más grande que tendrá que atravesar el ser humano, hombres razonantes nos hacemos llamar, si apenas comprendemos nuestra razón de existir, y más del 90% de la población mundial no entiende y no toma conciencia del peligro que se avecina, algunos por ignorancia otros simplemente porque no quieren entenderlo.

2.- IMPACTO AMBIENTAL EN EL AIRE

Se entiende por contaminación atmosférica la presencia en el aire de sustancias y formas de energía que alteran la calidad del mismo, de modo que implique riesgos, daño o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza.

Todas las actividades humanas, el metabolismo de la materia humana y los fenómenos naturales que se producen en la superficie o en el interior de la tierra van acompañados de emisiones de gases, vapores, polvos y aerosoles. Estos, al difundirse a la atmósfera, se integran en los distintos ciclos biogeoquímicos que se desarrollan en la tierra.

A nuestro criterio el ser humano debe concientizarse por todo el daño ocasionado en la actualidad mejor dicho estamos poco a poco destruyendo el planeta pero nunca es tarde para empezar !decide tú el mañana que podrás lograr!

3.- IMPACTO AMBIENTAL EN EL AGUA

Los plaguicidas utilizados para acabar con las plagas que atacan los sembrados, a veces son utilizados en forma indiscriminada, a veces son utilizados en forma indiscriminada, contaminando el aire, los suelos y el agua.

En ocasiones, estas sustancias químicas empobrecen de tal forma zonas del suelo, que ni las plantas ni los animales pueden vivir en ellas.

En otras ocasiones, las plantas toman estas sustancias por los raíces y las acumulan en las hojas, las flores y los frutos. Al consumir estas plantas, hombres y animales corren un grave riesgo para su salud y sus vidas.

Las sustancias químicas que provienen de los insecticidas y que se quedan en los suelos, pueden ser arrastrados por el agua de lluvia que se infiltra en los suelos. De esta manera se contaminaría las aguas subterráneas, así como los ríos y los lagos que se surten de esta agua.

Las actividades ganaderas también pueden tener un impacto negativo sobre el ambiente, si los excrementos del ganado no son procesados cuidadosamente para evitar que contaminen los suelos y el agua de los ríos. Los excrementos del ganado pueden ser portadores de muchos parásitos intestinales. Un pastoreo excesivo (sobre pastoreo) afecta al suelo y a las plantas que crecen en él.

4.- IMPACTO MABIENTAL EN EL SUELO

La contaminación del suelo es la presencia de compuestos químicos hechos por el hombre u otra alteración al ambiente natural del mismo.

Esta contaminación generalmente aparece al producirse una ruptura de tanques de almacenamiento subterráneo, aplicación de pesticidas, filtraciones de rellenos sanitarios o de acumulación directa de productos industriales. Los químicos más comunes incluyen hidrocarburos de petróleo, solventes, pesticidas y otros metales pesados.

La ocurrencia de este fenómeno está estrechamente relacionada con el grado de industrialización e intensidad del uso de químicos.

En lo concerniente a la contaminación de suelos su riesgo es primariamente de salud, de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable. La delimitación de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son tareas que consumen mucho tiempo y dinero, requiriendo extensas habilidades de geología, hidrografía, química y modelos a computadora.

PRODUCTOS TRANSGENICOS

Un organismo transgénico o un organismo modificado genéticamente es aquel organismo al que se ha alterado la información genética propia con la adición de muy pocos genes procedentes de otro organismo, normalmente de otra especie. El hombre ha aprovechado la variación genética natural para seleccionar, por técnicas de cruce y selección, especies de plantas y de animales. En el campo de la alimentación ha utilizado microorganismos y enzimas para elaborar numerosos productos.

Los alimentos transgénicos que se han comercializado no son más peligrosos para la salud que los convencionales de los que proceden, ya que cualquier alimento modificado genéticamente, antes de obtener su autorización para su puesta en el mercado, ha de pasar una serie de estudios estrictos, entre ellos pruebas toxicológicas, para descartar cualquier riesgo sanitario. Pueden pasar de unos 4 a 5 años. Estudios minuciosos demuestran que el contenido nutricional del alimento es el mismo que el de origen y que no se han producido aumentos de ninguna sustancia toxica ni de su potencial alergénico en la ce existe una estricta regulación al respecto.

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IMPACTO AMBIENTAL DEL HOMBRE



IMPACTO AMBIENTAL DEL AIRE, SUELO Y AIRE .... HABER SI TOMAMOS CONCIENCIA







TRANSGENICOS



CASA ECOLOGICA

vocabulario ecologico

ABIÓTICO
Caracterizado por la ausencia de vida. Lugar o proceso sin seres vivos.

ACIDEZ
Contenido de iones de hidrógeno de una solución, que se expresa con un valor en la escala pH.

ABSORCIÓN
Introducción o disminución de una sustancia dentro o a través de otra.

ACCIDENTE AMBIENTAL
Evento o circunstancia de origen natural o antropogénico que afecte directa o indirectamente el medio ambiente. Como para el resto de los accidentes la dificultad de su definición radica en establecer a partir de que escala de afectación del medio puede considerarse un accidente ambiental, fundamentalmente para la correcta aplicación de normativas al respecto. En común en la Argentina Asociar la protección ambiental a la Seguridad Laboral, especialmente en el ámbito industrial. Si bien algunos accidentes se producidos por fallas en la seguridad pueden generar impactos negativos sobre el medio ambiente circundante, conceptualmente y aún legalmente se rigen por principios y leyes propias. Las redes de monitoreo ambiental son los elementos idóneos para la prevención de accidente. Las redes de monitoreo del ambiente laboral deben ser completadas entonces por redes externas que garanticen la seguridad del entorno.

ACIDEZ DE UN AGUA RESIDUAL
Se debe a la presencia de ciertos ácidos minerales y/u orgánicos, o a la hidrólisis sufrida por la existencia de sales de ácidos fuertes y bases débiles. Puede causar acción corrosiva en las instalaciones, por la acción del catión hidrógeno.

ACIDIFICACIÓN
Ver pH

ACREDITACIÓN DE CURSOS
Proceso mediante el cual las autoridades de capacitación autorizan cursos específicos, garantizando que cubren los requerimientos de calidad

ACTIVIDADES DE VERIFICACIÓN
Tareas de inspección, ensayo y control relacionadas con la gestión ambiental.

ACUIFERO
Formación geológica que contiene el suficiente material permeable saturado como para recoger cantidades importantes de agua que serán captadas en forma natural –manantiales – o en forma artificial – drenajes.

ACUÍFERO CONFINADO
Es un acuífero limitado superior e inferiormente por estratos de permeabilidad claramente más reducida que la del acuífero mismo.

ADAPTACIONES
se relaciona con la capacidad que presentan los seres vivos para acomodarse dentro de un medio por muy adverso que sea éste.

ADAPTACIONES Y MEJORAS
Desarrollos tendientes a adecuar tecnologías y a introducir perfeccionamientos. Usualmente presentan pocos rasgos de originalidad y novedad

BALANCE DE MASAS
Contabilidad de los pesos de los materiales que entran y salen de una unidad de procesamiento.

BALANCE HIDROLÓGICO
Procedimiento por el cual se calcula la cantidad de agua disponible en un sistema o zona determinada, deducida el agua utilizada o perdida por diversas causas, del agua que ha ingresado por precipitación o por otro medio.

BARROS
Cualquier residuo sólido, semisólido o líquido generado en una planta de tratamiento de aguas residuales, sea municipal, provincial o nacional o industrial, planta de purificación de agua para consumo, o instalación de control de contaminación de afluentes gaseosos.

BATERÍAS
Las baterías contienen en su composición mercurio, manganeso, cadmio, níquel o zinc en variables concentraciones. La mayoría de las baterías (y pilas) son de uso doméstico y han generado serios inconvenientes para el correcto y eficiente tratamiento de los residuos sólidos domiciliarios.

BENCENO
Compuesto derivado de la destilación de hidrocarburos altamente volátil. Su incidencia sobre el medio se produce especialmente por volatilización en tanques u otros reservorios de combustibles de los cuales el benceno es parte constituyente y de los gases de combustión de los combustibles líquidos derivados del petróleo. frecuentemente es agregado a las naftas para aumentar su octanaje. Se volatiliza en la combustión de las naftas y contamina seriamente la atmósfera. En algunos países avanzados existen límites para el agregado de benceno a las naftas y vehículos con sistemas de combustión que reducen el 90% de su emisión (catalizador de tres vías).

BENCHMARKING
Proceso de búsqueda de las mejores prácticas que llevarán a una organización al logro de un desempeño superior. Está orientado a establecer metas de operación sobre la base de mejores prácticas que, revisadas y actualizadas, permitan obtener rendimientos superiores a largo plazo.

BENCIPIRENO
Ver Hidrocarburos Aromáticos Policíclicos

BIOACUMULACIÓN
Enriquecimiento de sustancias peligrosas (harmful) orgánicas e inorgánicas en organismos o el ecosistema.

BIOAUMENTACIÓN
Aceleración de los procesos biológicos a través de la inoculación de bacterias seleccionadas y preparadas para el proceso.

BIOCIDA
Agente físico o químico que puede matar organismos .

BIOCENOSIS
Conjunto de organismos vivos que pueblan un ecosistema.

BIODEGRADABLE
Capaz de ser asimilado (descompuesto y metabolizado) por el ambiente gracias a su naturaleza química. *Sustancias que pueden ser descompuestas por microorganismos (principalmente bacterias aerobias) en un período de tiempo relativamente corto. Muchos productos artificiales son biodegradables, pero otros (insecticidas organoclorados y detergentes "duros") son muy resistentes a la acción bacteriana.

C
Símbolo químico del carbono. Presente en todas las sustancias orgánicas, fijado en los vegetales a través de la fotosíntesis.

CADENA ALIMENTARIA
Es la secuencia de organismos en que cada uno de ellos se alimenta del precedente y puede ser alimento de otros. En el comienzo de la Cadena están los vegetales fotosintéticos que inician la creación de materia orgánica a partir de la inerte.

CALENTAMIENTO GLOBAL
La concentración de dióxido de carbono en la atmósfera, el principal gas invernadero, no para de subir. Desde el comienzo de la era industrial ha pasado de 280 a 350 ppm (partes de CO2 por millón de partes de aire). Para finales de siglo se estiman cifras que llegan hasta 450 ppmm. *Otros gases como el metano, contribuyen a reforzar el efecto invernadero: cuantas más moléculas floten en el aire, tanto más calor quedará atrapado en la atmósfera. *Si sigue aumentando el nivel de CO2, metano y CFC, los actuales 15° promedio podrán ascender fácilmente unos puntos más en treinta o cincuenta años. *La actividad humana está forzando el calentamiento terrestre: los incendios de bosques y la quema de combustibles inyectan a la atmósfera 3500 millones de toneladas anuales de dióxido de carbono. Por su parte los 1200 millones de cabezas de ganado que hay en el mundo y los cultivos de arroz, desprenden grandes cantidades de metano. *(ver Ozono)

CALIDAD
La totalidad de las características de una entidad, que le confieren la aptitud para satisfacer las necesidades establecidas o implícitas.

CALIDAD AMBIENTAL
Los atributos mensurables de un producto o proceso que indican su contribución a la salud e integridad ecológica. *Estado físico, biológico y ecológico de un área o zona determinada de la biosfera, en términos relativos a su unidad y a la salud presente y futura del hombre y las demás especies animales y vegetales.

CALIDAD DE VIDA
Vínculo dinámico entre el individuo y el ambiente en donde la satisfacción de necesidades implica la participación continua y creativa del sujeto en la transformación de la realidad.

CALIDAD DEL AIRE AMBIENTE
Estado del aire ambiente según lo indique su grado de contaminación
CALIDAD OPTIMA DE VIDA
Disposición de la variables culturales que condicionan directa o indirectamente la vida humana, compatibilizada con el mantenimiento de la organización ecológica más conveniente.

CAMBIO GLOBAL
Conjunto de procesos que provocan, principalmente un cambio del clima y en base a este cambio en el nivel del mar, corrimientos en las fronteras fitogeográficas, etc.. . *(Ver Calentamiento Global)

DAÑO AMBIENTAL
Pérdida o perjuicio causado al medio ambiente o a cualquiera de sus componentes naturales o culturales.

DB
Símbolo de Decibeles.

DDT
Siglas que identifican a Dicloro – difenil. Tricloroetano. Insecticida altamente tóxico, persistente y que se va acumulando en la cadena trófica. En el hombre es cancerígeno.

DECLARACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
Informe público desarrollado a partir de estudios socioambientales que indica todas las posibles consecuencias ambientales que puede acarrear la ejecución de un determinado Proyecto sobre el ambiente. Tiene como finalidad poner en evidencia los riesgos y costos ambientales y alertar a los tomadores de decisiones, a la población y al gobierno.

DEFORESTACIÓN
Proceso de destrucción de los bosques.

DEGRADABLE
Que puede ser descompuesto bajo ciertas condiciones ambientales, (por ejemplo biodegradable implica la acción de microorganismos, fotodegradable: implica la acción de la luz)

ECOSISTEMA CONSTRUIDO
Ecosistema dominado por edificaciones, rutas, aeropuertos, puertos, minas y otras construcciones antrópicas. Incluye parques, jardines, etc., urbanos y suburbanos.

ECOSISTEMA CULTIVADO
Ecosistema en el que el impacto humano es mayor que el de cualquier especie y cuya mayoría de componentes estructurales son culturales.

ECOSISTEMA DEGRADADO
Ecosistema cuya diversidad y productividad han sido tan reducidas que será improbable conseguir su restauración sin adoptar medidas tales como rehabilitación o recuperación.

ECOSISTEMA INDUSTRIAL
Son los complejos de producción (industrias) interconectados de manera tal que los residuos o subproductos de unos sirven como materia prima para otros.

ECOSISTEMA MODIFICADO
Ecosistema en el que el impacto humano es mayor que aquél de cualquiera otra especie, pero cuyos componentes estructurales no han sido cultivados

ECOSISTEMA NATURAL
Cada especie realiza su actividad independiente pero se interrelaciona con las otras actividades de otras especies, manteniéndose el equilibrio de las condiciones físico – químicas y biológicas necesarias para reproducirse.

ECOZON
Unidad de medida monetaria del daño ambiental causado por los países industrializados a los países del tercer mundo.

EDÁFICO
Relativo al suelo. Factores ambientales determinados por las características del suelo y sus condiciones físicas, químicas y biológicas.

EDAFOLOGÍA
Ciencia natural que estudia el análisis de los suelos.

FACTOR
Cualquiera de los términos empleados para definir los componentes del medio o sus propiedades.

FACTOR DE BIOCONCENTRACIÓN
Valor que resulta de dividir el contenido de un contaminante en un animal o planta, entre el contenido en el ambiente o del organismo u organismos que han servido de alimento para la especie en cuestión.

FACTOR DE DILUCIÓN
Cociente del volumen (flujo o gasto) de agua de una corriente o cuerpo receptor, con el volumen (flujo o gasto) del desecho vertido en aquella. La capacidad de una corriente para asimilar un desecho, es parcialmente dependiente de la dilución ambiental.

FACTOR DE EMISIÓN
Cantidad promedio de un contaminante emitido por una industria, en relación con la cantidad definida de material procesado. *Expresión de la razón del caudal en que se emite un contaminante del aire como resultado de una actividad, respecto del caudal de esa actividad. Por ejemplo: los kilogramos de dióxido de azufre emitidos por tonelada de acero producido.

FACTORES ABIÓTICOS
Medio físico

FACTORES BIÓTICOS
Conjunto de seres vivos

FAUNA
Conjunto de especies animales que habitan en una región geográfica, que son propias de un periodo geológico o que se pueden encontrar en un ecosistema determinado.

FE
Símbolo químico del Hierro.

FENOLES
Los compuestos fenólicos se caracterizan por la existencia de un anillo bencénico, presenta una amplia variedad de sustituciones químicas; algunos son resistentes a la degradación biológica, son tóxicos en altas concentraciones.

FIJACIÓN DE NITRÓGENO
Proceso por el cual las bacterias que fijan el nitrógeno y que viven en asociaciones mutualistas con plantas convierten el nitrógeno atmosférico en compuestos de nitrógeno que las plantas pueden utilizar directamente.

GASES DE EFECTO INVERNADERO (GEI)
Gases que producen el Efecto Invernadero (vapor de agua – H2O, dióxido de carbono – CO2) , están presentes en la atmósfera, algunos de ellos, en forma natural.

GEF
Siglas en inglés de "Global Enviromental Facility". Traducido como Fondo Mundial para el Medio Ambiente. El fondo se encuentra manejado por el PNUMA y el Banco Mundial para financiar proyectos ambientales.

GENOTOXICIDAD
Alteración o daño en el material hereditario, producido por algunos agentes ambientales físicos, químicos o biológicos.

GEOMORFOLOGIA
Ciencia que estudia entre otras cosas el cambio de las capas de la tierra con respecto a los agentes externos que pueden alterar, ya sea de una forma física o una forma química.

GEOLOGÍA
Ciencia que estudia la composición, estructura y evolución de la Tierra.

GESTIÓN
Acción y efecto de gestionar o administrar.

HÁBITAT
Zona o parte de un ecosistema que reúne las condiciones de vida que una determinada especie necesita para sobrevivir. *El medio ambiente en el que vive un organismo. Este vocablo puede referirse también al organismo y al medio físico existente en determinado lugar.

HÁBITAT (BIOLÓGICO)
Conjunto de elementos (tanto físico - químicos como bióticos) que constituyen el "entorno" de un organismo o de una población; es el sentido "lato" de hábitat, y se hace similar a (o tiende a) medio ambiente. Sin embargo en ecología suele usarse en sentido restringido, refiriéndose en particular al entorno físico - químico (abiótico). No es sinónimo de "nicho ecológico".

HÁBITAT (HUMANO)
Lugar donde vive un individuo, un grupo o una comunidad humana y que se caracteriza por una gran diversidad a través del planeta y por combinar elementos naturales y culturales.

HC
Símbolo de Hidrocarburo. Los hidrocarburos del petróleo son importantes contaminantes, de las muchos compuestos orgánicos diferentes, puede haber solubles e insolubles, degradables y persistentes, etc.. .

HERBICIDA
Sustancia química que destruye e inhibe el crecimiento y desarrollo de las hierbas.

HETERÓTROFO
Ser vivo que no es capaz de crear su propio alimento. Contrario a Autótrofo. Que es mas respiración que producción.

HIDROCARBUROS CLORADOS
Ver PCBs.

HG
Símbolo químico del Mercurio, metal pesado de alta toxicidad.

HOLÍSTICO
Teoría filosófica según la cual los factores determinantes e la naturaleza son totales (como organismos) y no pueden reducirse a la suma de sus partes. La perspectiva holística o integral es un visión de conjunto, tomando a los seres vivientes como un sistema único en interacción entre sí y las cosas inorgánicas.

HOMEOSTASIS
Capacidad de autorregulación de un comunidad. ecosistema o bioma.

HUMUS
Componente de la primera porción del suelo, compuesto por material orgánico e inorgánico, siendo la parte más rica en nutrientes para la vegetación.

HIDROSFERA
Envoltura de la geosfera formada por agua en sus tres estados.

HORMONA
sustancia que secreta en una parte del cuerpo y controla el funcionamiento de otro tejido u organo

HOMEOSTACIA DEL ECOSISTEMA
es elcomportamiento que protege tanto el equilibrio de la poblacion de un ecosistema( que participa en una cadena alimenticia) como el de la vegetacion que no es consumida

HUMEDAL
Zona de tierras, generalmente planas, en la que la superficie se inunda permanente o intermitentemente, al cubrirse regularmente de agua, el suelo se satura, quedando desprovisto de oxígeno y dando lugar a un ecosistema híbrido entre los puramente acuáticos y los terrestres.
HIDROCARBURO POLICICLICO
son compuestos quimicoresultante de la combinacion de carbono con el hidrogego y poseen mas de cuatro ciclos

HIDROSFERA
Es la capa de agua que cubre las 3/4 partes de la tierra.

INDICADORES DE GESTIÓN
Subconjunto de los anteriores que se refiere a mediciones relacionadas con el modo en que los servicios o productos son generados por una empresa o institución.

INDICADORES ECOLÓGICOS
Se refiere a ciertas especies, que debido a sus características pueden tomarse como indicio sobre las condiciones ambientales de una zona determinada.

INFILTRACIÓN
Penetración en el suelo por grietas y poros.

INFORME DE IMPACTO AMBIENTAL
Documento en el que se presentan los resultados de un EIA. Responde a los lineamientos de una guía elaborada al efecto.

INGENIERÍA COEXISTENTE O CONCURRENTE
Integra las consideraciones relativas al producto y su proceso en el momento más temprano del diseño del producto y proceso respectivo.

INGRESO NACIONAL
Conjunto de los ingresos de los diferentes factores de la producción. La sumatoria del mismo debe coincidir con el Producto Bruto.

KOALA
mamifero marsupial trepador de australia

KRILL
Zooplancton formado por pequeños crustáceos parecidos al camarón que vive en aguas oceánicas frías. Es especialmente abundante en aguas que rodean la Antártida. El krill sirve de base alimentaria a la fauna de los vertebrados antárticos tales como: peces, pingüinos, focas y ballenas.

LIMNOLOGÍA
Ciencia que estudia las aguas dulces o continentales, en sus aspectos físicos, químicos, biológicos y sus influencias.

LIMPIEZA POR VIBRACIÓN

aplicada en microelectrónica para reducir la producción de sedimentos

LÍQUIDOS LIBRES
Son los líquidos que se separan rápidamente de la parte sólida de un residuo en condiciones ambientales de presión y temperatura.

LIXIVIACIÓN
Migración de materiales del suelo arrastrados por líquidos percolados.